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Editores da Série: Terry Myers Zawacki, George Mason University; Magnus Gustafsson, Chalmers Tekniska Högskola, Institutionen för Vetenskapens Kommunikation och Lärande, Avdelningen för Fackspräk och Kommunikation; Joan Mullin, University of North Carolina at Charlotte; e Federico Navarro, Universidad de O’Higgins.
Editores da Seção: Federico Navarro (Editor chefe), Universidad de O’Higgings (Chile); Violeta Molina-Natera (Editora de textos em espanhol), Pontificia Universidad Javeriana Cali (Colômbia); Désirée Motta-Roth (Editora de textos em português), Universidade Federal de Santa Maria / CNPq (Brasil).
A Seção Latino-Americana de International Exchanges on the Study of Writing oferta uma seleção de livros e números especiais de periódicos acadêmicos de alta qualidade, originais e traduzidos, com revisão por pares, sobre escritura/produção textual, escritores, ensino de escritura, e práticas de escritura acadêmica especificamente a partir da perspectiva de pesquisadores da América Latina. Essa primeira seção regional da série International Exchanges não apenas busca dar conta da crescente produção acadêmica da América Latina, mas também busca construir pontes de intercâmbios igualitários entre a pesquisa regional e mundial.
Com acesso gratuito na internet e no formato de edições de baixo custo, a Seção Latino-Americana leva adiante os objetivos da International Exchanges e WAC Clearinghouse de dar ampla acessibilidade a resultados de pesquisa em português e espanhol, duas das línguas da nossa região. As publicações incluem estudos teóricos e empíricos que exploram desafios regionais, expandem tradições locais, e estabelecem diálogo com discussões internacionais sobre escritura/produção textual. Todos os textos passam por dois processos de revisão por pares, para recomendação pelo Comitê Editorial da Seção Latino-Americana e pelos Editores da Série International Exchanges.
Submissão de Manuscritos e Informações de Contato
Todas as perguntas devem ser dirigidas a Federico Navarro via e-mail para o endereço navarro@uoh.cl . As propostas devem incluir 1) uma carta de submissão, descrevendo o projeto e o público potencial do livro, sua relação com outras publicações no campo, sua relevância no nível regional e contribuição para a Seção Latino-Americana; 2) uma carta explicando se o livro ou edição especial foi publicado/a anteriormente, informando o processo de revisão para o qual o texto foi submetido, e declarando que os autores detêm os direitos autorais e dão seu consentimento para divulgar o trabalho no site da Clearinghouse; 3) um resumo do texto em três idiomas (espanhol, português e inglês, com aproximadamente 300 palavras cada); 4) uma breve biografia dos autores e editores em três idiomas (espanhol, português e inglês, com aproximadamente 300 palavras cada); e 5) o texto completo do livro ou edição especial.
Para mais informação sobre o nossos processos de revisão, ver a descrição do processo Referendum da Clearinghousee os guias para publicar em International Exchanges series. Para informação sobre a preparação de manuscritos, ver nossa guia para autores e editores.
Sobre Nossos Processos de Publicação
A série International Exchanges on the Study of Writing oferta livros em edições digitais gratuitas e edições impressas a baixo custo. Os livros são oferecidos através de uma Licença (EEUU) Creative Commons de Atribuição-NãoComercial-
¿Para qué se Lee y se Escribe en la Universidad Colombiana?
Edited by Mauricio Pérez-Abril and Gloria Rincón Bonilla
Este livro apresenta os achados do projeto de pesquisa interinstitucional "Quais são os propósitos da leitura e da escritura nas universidades colombianas? Uma contribuição para a consolidação da cultura acadêmica nacional". O trabalho relatado neste livro teve por objetivo descrever as práticas de leitura e escritura e as experiências de aprendizagem nos cursos de graduação em diferentes disciplinas das universidades participantes. Dados quantitativos e qualitativos foram gerados e uma variedade de interessados (estudantes, membros do corpo docente e administradores das universidades) participaram do projeto. O projeto foi um passo preliminar na formulação de diretrizes para políticas públicas sobre escritura no ensino superior na Colômbia. … More
En Carrera: Escritura y Lectura de Textos Académicos y Profesionales
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Por Lucía Natale
O livro oferece uma descrição crítica de gêneros relevantes para os cursos de graduação, orientados à formação acadêmica e profissional: resenha acadêmica, ensaio, estado da arte, estudo de caso, manual de procedimento, avaliação de produto e projeto de intervenção social. O livro também guia os leitores na compreensão e citação de textos complexos. Nesse sentido, a obra pode ser útil para profissionais, estudantes universitários e professores interessados em incluir as práticas de escrita de disciplinas específicas em suas aulas.
Comitê Editorial da Seção Latino-Americana
Alma Carrasco, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, México.
Beatriz Gabbiani, Universidad de la República, Uruguay.
Blanca González, ASCUN Asociación Colombiana de Universidades, Colombia.
Françoise Salager-Meyer, Universidad de los Andes, Venezuela.
Graciela Rabuske Hendges, Universidade Federal de Santa Maria, Brasil.
Guadalupe Álvarez, Universidad Nacional de General Sarmiento/CONICET, Argentina.
Guadalupe López-Bonilla, Universidad Autónoma de Baja California, México.
Guilherme Rios, Universidade de Brasília, Brasil.
Liliana Montenegro, Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Rep. Dominicana.
Marília Mendes Ferreira, Universidade de São Paulo, Brasil.
Mónica Tapia Ladino, Universidad Católica de la Santísima Concepción, Chile.
Natalia Ávila Reyes, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile.
Paula Carlino, CONICET, Argentina.
Vera Cristóvão, Universidade Estadual de Londrina, Brasil.
Virginia Zavala, Pontificia Universidad Católica de Perú, Perú.